Alusharidus on hariduse alus seega uurime sellel aastal, kuidas ehitada tugevat vundamenti ja panna juba alushariduses rõhk inseneeriteadmiste arendamisele. Uurime, kuidas toetada lapse uudishimu ja katsetamisjulgust ning arendada probleemilahendusoskust.
Alushariduse teemapsa korraldajateks on Kohila lasteaed Sipsik meeskond ja lasteaia Väike Päike meeskond.
14.00 – 15.00 STEAM-õpe lasteaias töötuba
Õpitoas avastame, mis on STEAM ehk MATIK ning kuidas seda õppekava valdkondadega lõimida nii, et õppimine on lapsele loomulik ja õhinapõhine. Läbi praktiliste tegevuste saame teada, kuidas anda erinevas vanuses lapsele võimalus uurida, avastada ja katsetada. Jagame kogemust, kuidas STEAM-õpe on jõudnud päriselt Väikese Päikese igapäevasesse õppetöösse erinevas vanuses lastega.
STEAMõppe koolitaja Karin Eesmaa, õpetajad Gerli Võsu ja Mari-Liis Vesiallik ning üldõppejuht Mari Kummer.
Karin Eesmaa on alushariduse pedagoog, haridustehnoloog ja projektijuht, kellel on mitmekülgne kogemus õpetaja, robootikaringi juhendaja, lasteaia juhi ning digi- ja STEAM-õppe koordineerijana.
Gerli Võsu ja Mari-Liis Vesiallik tegusad ja inspireerivad Väike Päike alusharidus õpetajad
Mari Kummer on 15 aastat töötanud lasteaiaõpetajana erinevas vanuses lastega ja juba teist aastat Väike Päike üldõppejuhina, koordineerides 12 lastehoiu õppetegevust.
15.15-16.15 Riskimäng lasteaias
Riskimäng on tegevus, kus lapsed saavad kogeda kontrollitud viisil mõõdukat ohtu, mis aitab neil arendada oma füüsilisi ja sotsiaalseid oskusi, enesekindlust ning probleemilahendusoskusi. Selliste mängude jaoks kasutatavad vahendid võivad olla mitmekesised, näiteks kolahoovi atraktsioonid (torud, lauajupid, autorehvid jms), puu otsa ronimine või ronimisatraktsioonid lasteaia õuel jne. Need võimaldavad lastel katsetada oma piire ja õppida riske hindama turvalises keskkonnas, kus täiskasvanute järelevalve aitab vajadusel sekkuda.
Riskimängu töötuba viivad läbi Kohila lasteaed Sipsik töötajad.
16.30-17.30 STEAM-õpe lasteaias
Õpitoas avastame, mis on STEAM ehk MATIK ning kuidas seda õppekava valdkondadega lõimida nii, et õppimine on lapsele loomulik ja õhinapõhine. Läbi praktiliste tegevuste saame teada, kuidas anda erinevas vanuses lapsele võimalus uurida, avastada ja katsetada. Jagame kogemust, kuidas STEAM-õpe on jõudnud päriselt Väikese Päikese igapäevasesse õppetöösse erinevas vanuses lastega.
STEAMõppe koolitaja Karin Eesmaa, õpetajad Gerli Võsu ja Mari-Liis Vesiallik ning üldõppejuht Mari Kummer.